立足曲靖，面向全省，以就业为导向，以能力培养为本位，通过对电子商务专业建设方案的实施，在人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设、校企合作、工学结合运行机制建设方面取得显著成效。将我校电子商务专业建成满足信息时代市场需求，与中小企业电子商务类岗位零距离对接，体现国内中职电子商务改革发展方向，在当地居于领先地位的中职示范专业，发挥骨干、引领和辐射作用。
一、建立以校企合作为基础、以工学结合为特点的 “2+1”人才培养模式
通过校企合作、工学结合、订单培养、校内模拟实训、顶岗实习等教育方式，积极推行和完善工学结合的“2＋1”人才培养模式，进一步加强职业技能训练，突出实践教学，实现工学交替，体现电子商务专业人才培养的引领作用。
二、构建以企业工作过程为导向、工作任务为驱动的课程体系
以提高教学效果为目的，构建工学结合的课程体系与突出职业技能培养的课程内容，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生职业能力的培养。两年内以3门专业核心课程建设为重点，完成3门核心课程校本教材的编写，形成相应的示范教案、课件和校企共建共享、完全体现职业要求的教学资源，把3门核心课程建成校级精品课程。
三、外引内培，打造一支师资结构合理、教学水平高的双师型师资队伍
引进和培养电子商务专业带头人，培养专业骨干教师，聘请企业行业技术专家，制订具备“双师结构”与“双师素质”的专兼结合专业教学团队建设规划，以多种形式提高专任教师的综合职业素质与实践教学能力。两年内重点培养2名专业带头人、4名骨干教师，聘请6名兼职教师指导实践技能课程，具有“双师素质”的专业及专业基础课教师达95%以上。
四、围绕单项、综合、岗位三级实训，建设并形成理实一体的校内、校外实训实习基地
将现有的校内实训室进行完善和升级。通过校企合作共建理实一体情境教学实训基地，建设并形成校内虚拟型实训基地、仿真型实训基地和经营型电子商务交易实践基地；依托企业生产型的真实任务和情境，校企合作共建拓展学生职业能力的顶岗实习基地，构建校企互惠互利的实训实习基地体系；建立规范的实训室管理制度、实训过程管理制度、校外实训基地运作和管理制度等制度。两年内校内再建1个电子商务综合实训室、1个电子商务创业实训室；校外再建3～5家企业生产型实训实习基地。
五、利用专业资源优势开展社会服务，提高专业服务能力
充分利用本专业的资源优势，根据社会、企业、农村劳动力转移的需要，每年开展100人次以上的“电子商务”岗位培训和资格认证，积极开展面向社会的收银员、营销师和会计等职业资格培训及资格认证，使电子商务专业的服务作用得到更好的体现。
