以创建国家中等职业教育改革发展示范学校为契机，以校企合作为重点，以培养学生岗位应职能力为核心，构建“校企合作、任务驱动”人才培养模式。结合中国职教学会欧特克“设计创意教学中心”建设项目，在原有基础上加强软件建设和硬件扩充，从职业岗位（群）分析入手，根据社会需求的综合能力与相关的专项能力，结合地区发展，对本专业的人才培养模式、课程体系、实习实训、校企合作、师资团队建设以及专业发展趋势进行优化。把计算机网络技术打造成在当地居于领先地位的中职示范专业，发挥骨干、引领和辐射作用。
一、构建“校企合作、任务驱动”的人才培养模式。通过校企合作、任务教学、校内模拟实训、顶岗实习等教学方式进行人才培养。
二、开发与人才培养模式相配套的校企合作、任务驱动的课程体系。以强化职业技能素养为核心，将计算机专业课程划分3项任务，结合校内、校外两课堂做好以岗位实习为核心的实践教学模式。根据社会需求和学生特点，将计算机网络技术专业课程体系结构分为文化基础课、专业基础课程和专业核心课程三大部分，与企业紧密合作，以能力培养为主线，2年内重点建设2门精品课程，编写2门特色优质教材、打造2门核心课程。
三、开展并参与多种级别和形式的师资培训，骨干教师参与课程和教材开发、学生就业信息服务和创新活动等建设。两年内培养出1名高水平网络专业方向学科带头人，6名专业骨干教师，研究生（含在读）4人以上，“双师型”教师比例达90%以上，建立一支含企业、行业专家组成的高素质专兼职计算机专业教师团队。
四、以任务驱动为教学手段，以“以赛促教”为核心，加强校内实训室的建设和改造，新建1个高端机房，1间综合布线实训室、1间网络实训室，升级改造硬件组装维护实训室。完善校内外实训室管理制度、建立教学质量保障和监控体系。
五、新建1个校内“工学结合”创业实训基地，与企业合作建立4个以上深度合作的校外实习基地。完善校内外实习实训管理制度，建立基于“工学结合，任务引领”的教学质量评价、管理运行体系，教学质量保障和监控体系。
