为打造 “六个一党支部”，努力实现党组织“五个好”、党员“五带头”，强化支部建设，提高党员的政治理论水平和业务素质，增强党员的“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识” ，建立学习教育长效机制。特制定本制度。

一、学习教育的组织

    党支部学习由支部书记（或支部委员）主持，全体支部党员参加，部分内容可吸收非党同志参加。

二、学习教育的内容

（一）学习党章党规，学习近年来中央出台的重大制度、重要规定。

（二）学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想。

（三）学习十八大以来历届中央全会精神，学习中央出台的重大方针、政策，学习省市委出台的重大决策部署，学习各级党委政府重大会议及文件精神。

（四）学习习近平总书记系列重要讲话精神。

（五）学习党建有关知识，学习法律法规、学习时政要闻、学习业务知识。

三、学习教育的时间

根据学校安排进行。一般每周安排一次自主学习，每两周开展一次集中学习，每四周参加一次全校党员集中大会学习教育。

四、学习教育的形式

党支部的学习采用集中学习、分散学习、自学、专题讲座、上党课、推荐文章（文件）、主题发言、民主讨论、参观考察、交流访问等形式进行学习教育。

五、学习教育的要求

（一）党支部每年年初制定学习教育计划，党员干部个人要按照学习教育计划安排认真落实学习任务。

（二）在组织开展集中学习的同时，抓好自主学习的指导。党员要根据学习进度和内容要求，认真撰写读书笔记，写好心得体会。每年心得体会不少于2篇，政治业务学习总结不少于2篇。

（三）实行严格的考勤，抓好监督检查，考勤及监督检查结果纳入年度党员目标任务管理考核中。

（四）坚持理论联系实际。努力做到“学理论、转观念、出思路、谋发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成浓厚的学习氛围。

 （五）完善学习和教育活动台账，做好学习教育活动记录。