为扎实推进校园心理健康教育工作，普及心理健康知识，提升学生心理调适、人际交往与压力应对能力，培育学生积极向上的心理品质，营造有温度、暖人心的校园氛围。11月5日，学校组织开展“悦纳情绪·心有阳光”主题心理健康教育科普系列活动。

       本次系列活动形式多样，融合艺术创作、团体拓展、竞赛征集、主题班会等多种载体，多角度引导学生关注自身心理状态，学会接纳自我、疏导情绪。活动一：“叶语心痕—植物拓染帆布包”手工活动。同学们利用落叶、花瓣等自然物料，通过敲锤拓染，将植物独特的纹理印记留在帆布包上，同学们静下心来感受自然之美，懂得接纳不完美，看见自身情绪的印记，接纳独一无二的自己。活动二：“果壳心语—秋日果壳手作”活动。同学们以松果、豆蔻等果壳为素材，拼贴制作创意挂饰，把内心的情绪感受转化为看得见的手作作品，在实践中感悟“壳中亦有光”，实现情绪的表达与释放。活动三：“心光同行”团体心理素质提升活动。同学们以四人小组为单位，协同完成挑战任务，在团队协中作中感受团队力量，提升合作意识与集体归属感。活动四：召开“珍爱生命”心理健康主题班会，普及心理健康知识，宣讲学校心理咨询预约渠道，引导学生树立科学的心理健康观念，提升心理求助意识，增强班级凝聚力。

本次心理健康教育系列活动，把心理科普从课堂延伸到实践体验中，让同学们在创作、协作、学习的过程中正视情绪、悦纳自我。下一步，学校将持续深耕心理健康教育工作，不断丰富活动载体，聚焦学生心理成长需求，做实做细心理育人工作，守护全体学生阳光健康成长。