数字化校园建设目标
作者： 日期：2013-04-18
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以服务教学、强化管理为原则，以数字化信息网络和学校网站为基础，以服务专业建设为重点目标，整合现有信息化资源；加强学校中心机房建设，完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境；建立功能齐全的教学管理系统，搭建教学资源库；配合“工学结合”、“校企结合”教学模式，建设内容丰富的网络教学资源平台，实现资源共享，促进教学资源建设、交流与共享，为专业发展提供教学支撑平台；完成教学模式升级建设，把现代教育手段引入教学，有效提高教育教学水平；努力提升和整合各类教育学习资源，打造能满足学习者个性化学习需求的现代教育信息服务平台。通过数字化校园的建设，进一步加强师生的信息化技能培训，提高全校师生信息化素养，为培养高素质技能型人才、开展社会化服务搭建公共服务平台，建立公共信息系统，提供信息化管理手段，提高管理效率。项目预计总投资169万元。 一、完善校园网络建设，重点覆盖教育教学、行政管理主要区域。完善学校门户网站升级建设，实现内网外网分离。 二、改扩建现有中心机房及后备供电系统，提升学校网络安全防范能力，提升基础网用户数量，大幅度拓展中心机房使用功能。 完善中心机房的安全管理体系，按学校中心机房的供电需求，科学规划分配，使中心机房的供电系统具备连续、稳定、平衡和分类的特点，以满足日益增长的机房服务器设备、网络系统及设施需求。 三、搭建精品课程平台、教务管理平台、共享型专业教学资源库平台等，促进专业发展，为专业建设提供支撑。完善教学楼闭路电教和多媒体教室的建设，丰富网络教学资源，提高信息化水平。 四、提升教师队伍掌握和使用现代教学手段组织实施教学过程的能力。2013年运用多媒体教学和闭路电视教学的教师人数占全体教师数的20%，2014年增至60%以上；运用多媒体、电教闭路等现代教学手段的课时量逐年提升，2013年达10%，2014年达30%以上。 五、建立资源库，整合教学和公共资源，实现资源大容量存储，通过学校外网可以直接访问，通过各专业、各部门收集整理相关数据、资源，促成全员参与的资源共建共享。2014年教学资源库建成后，基本覆盖所有在校学生的全部专业，资源总量在现有基础上递增50%。 六、通过升级改造，校园网功能大幅提升，网站内容和访问率逐年提升，真正为全校师生的工作、学习、交流提供信息化服务。 七、建立一整套数字化校园管理制度，实现各建设项目专人专项管理，提高建设效率和使用效能。
