“国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划”是教育部职业教育与成人教育司为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于加快教育信息化进程的战略部署，落实《教育部人力资源社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》提出的数字化校园建设任务要求所拟定的课题项目，是示范校建设的重要组成部分。要求全国各示范性职业学校、相关行业组织、研究机构和资质企业等单位按照优势互补、校企合作、共建共享的原则积极申报，并务必确保时间、人力、物力和财力投入，确保课题项目研发进度和成果质量。

2012 年1月9日 ，教育部职业教育与成人教育司正式公布了“ 国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划”第一批86个立项课题，以及86个全国职业教育数字化资源共建共享联盟专业协作组名单。经我校申报，专家组考评，我校机电应用技术专业参与了湖北宜昌机电技术学校资源建设项目课题共享；汽车应用与维修专业参与了由成都工业职业技术学校汽车应用与维修专业协作组牵头的《汽车维修基础》精品课程资源的共建共享。

《汽车维修基础》精品课程资源共建共享的建设过程中，我校刘莉明、杨颖老师对汽车行业用人情况、汽车维修企业的类别、企业岗位群和中职学校汽车应用与维修专业的开设情况等进行收集与整理，并到课题组长单位参与课题研讨。组长单位组织研读了汽车专业基础课现有版本教材，讨论了现有教材存在的不足；与汽车行业专家共同研讨确定了汽车应用与维修专业人才培养方案；在专家指导下，本着“汽车应用与维修”专业要“贴近学生学情、贴近企业实际” 的原则，构建了汽车应用与维修专业数字化资源总体框架；确定了《汽车维修》数字化资源建设大纲；从8个方面（1.教学大纲，2.网络课程，3.电子教案，4.电子课件，5.测试题库，6.名师名课录像，7.虚拟仿真实训单元，8.技能训练课程生产流程、模拟软件）分别提出考核内容和考核指标及预期成果形式，并将课程模块化，细化出能涵盖课程全域的300多个数字化资源建设知识点。

    专业教学资源库建设项目是国家示范校建设的重要内容，本课题属于国家级课题，要求代表国家中职教育水平，具有标志性和共享性，加之时间紧、任务重、要求高，我校相关参研人员放弃了暑假和平日的休息时间，加班加点编写了38个知识点积件及与积件配套的PPT文件、图片、测试题及视频、动画脚本素材的设计制作，按时完成了任务,研发成果现已顺利通过验收。